Aydın Adnan Menderes Üniversitesi (ADÜ), öğretmen eğitiminde geleceğin kapılarını aralıyor. Sanal gerçeklik (VR) teknolojisinin derslere entegrasyonuyla öğretmen adayları, öğrenme deneyimlerini bambaşka bir boyuta taşıyor. Artık mekânsal kavramları üç boyutlu algılamak, etkileşimli haritalarda derinlemesine keşif yapmak ve medya içeriklerini gerçekçi simülasyonlarda analiz etmek mümkün. Türkiye'de öğretmen eğitiminde uzun soluklu ve bütüncül bir VR modeli sunan ADÜ, bu alanda öncü rol üstleniyor. Bu devrim niteliğindeki proje, geleceğin öğretmenlerini daha donanımlı ve yenilikçi metotlarla yetiştirerek eğitim kalitesini artırmayı hedefliyor. Eğitimde sanal gerçekliğin nasıl bir fark yaratacağını öğrenmek için haberi okumaya devam edin!
AYDIN (BHA) ERDAL AYDIN - Öğretmen adayları, VR teknolojisi sayesinde mekânsal kavramları üç boyutlu algılama, etkileşimli harita uygulamalarına katılma ve medya içeriklerini gerçekçi simülasyon ortamlarında analiz etme imkânı buldu. Bu yönüyle proje, Türkiye’de öğretmen eğitimi alanında genellikle kısa süreli denemeler şeklinde yürütülen VR uygulamalarından ayrılarak uzun soluklu, sistematik ve bütüncül bir model sunuyor.
Dönem boyunca öğrencilerin teknolojiye uyum süreçleri, VR’ın öğrenme deneyimine etkisi ve pedagojik katkıları yakından inceleniyor. Elde edilecek sonuçların, sanal gerçeklik destekli eğitimin Türkiye’deki öğretmen yetiştirme çalışmalarına bilimsel temel oluşturması ve ADÜ’nün yenilikçi eğitim teknolojilerindeki öncü konumunu daha da güçlendirmesi bekleniyor.
Derslerde VR gözlüklerini aktif olarak kullanan Arş. Gör. Dr. Alaattin Arıkan, çalışmanın önemini şu sözlerle vurguladı:
“Bu uygulama sadece teknoloji kullanımını artırmayı değil, öğretmen adaylarına çok katmanlı ve etkileşimli bir öğrenme deneyimi sunmayı amaçlıyor. Harita Bilgisi ve Medya Okuryazarlığı gibi analitik düşünme gerektiren derslerde VR’ın uzun vadeli dönüştürücü etkisini sistematik biçimde inceleyerek hem güçlü yönlerini hem de sınırlılıklarını ortaya koyacağız. Böylece hem öğrenme deneyiminin dönüşümünü takip edeceğiz hem de öğretmen adaylarının mesleki gelişimine teknoloji temelli güçlü bir katkı sağlayacağız.”
Aydın Adnan Menderes Üniversitesi'nin (ADÜ) öğretmen adaylarına yönelik başlattığı sanal gerçeklik (VR) destekli eğitim projesi, Türkiye'deki öğretmen yetiştirme süreçlerinde önemli bir dönüm noktasını temsil ediyor. Bu kapsamlı proje sayesinde öğretmen adayları, VR gözlükleri aracılığıyla mekânsal kavramları daha iyi anlama, etkileşimli harita uygulamalarında aktif rol alma ve medya okuryazarlığı becerilerini gerçekçi simülasyonlarda geliştirme fırsatı buluyor. Geleneksel kısa süreli VR denemelerinden farklı olarak ADÜ, bu teknolojiyi derslere uzun soluklu, sistematik ve bütüncül bir yaklaşımla entegre ederek Türkiye'de bir ilke imza atıyor. Projenin yürütücüsü Arş. Gör. Dr. Alaattin Arıkan'ın da vurguladığı gibi, bu uygulama sadece teknoloji kullanımını artırmayı değil, aynı zamanda öğretmen adaylarına analitik düşünme ve etkileşimli öğrenme becerileri kazandırmayı hedefliyor. Elde edilecek bilimsel veriler, sanal gerçekliğin eğitimdeki potansiyelini gözler önüne sererek, ADÜ'nün yenilikçi eğitim teknolojilerindeki lider konumunu pekiştirecek ve geleceğin öğretmenlerinin daha nitelikli yetişmesine katkı sağlayacak.
