Eğitim sisteminde devrim niteliğinde bir adım atılıyor! Milli Eğitim Bakanlığı ve ÖSYM güçlerini birleştirerek, öğrencilerin ezberci yaklaşımdan uzaklaşmasını ve analitik düşünme becerilerini geliştirmesini hedefleyen yeni bir soru modeli üzerinde çalışıyor. Bu model, sadece bilgiyi değil, aynı zamanda öğrencinin o bilgiyi nasıl kullandığını da ölçmeyi amaçlıyor. Uzmanlar, akademisyenler ve öğretmenlerin katılımıyla şekillenen bu çalışma, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin en önemli unsurlarından biri olacak. Peki, bu yeni soru modeli öğrenciler için ne anlama geliyor? İşte tüm detaylar...
Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinesinde Bakanlık ile Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM) arasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında soru modelinin oluşturulmasına yönelik çalışmalar yürütülüyor.
Bu süreçte düzenlenen çalıştaylara Bakanlık yöneticileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerden oluşan uzman ekipler katılarak soru modeli tasarımına ilişkin değerlendirmelerde bulunuyor. Çalışmalarda soru modelinin temel bileşenleri, kullanılacak soru tipleri ve değerlendirme kriterlerine ilişkin teknik çerçeve üzerinde ortak görüşler ele alınıyor.
Geliştirilecek olan soru modeli, öğrencilerin konuları anlama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme gibi temel becerilerini ortaya koyan görev ve soru türlerini esas alan bir yapıda tasarlanıyor.
MEB ve ÖSYM işbirliği ile geliştirilen yeni soru modeli, öğrencilerin konuları anlama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme becerilerini ön plana çıkaracak şekilde tasarlandı. Çalıştaylarla belirlenen temel bileşenler ve soru tipleri, öğrencilerin ezberci öğrenmeden uzaklaşarak, bilgiyi gerçek hayat problemlerine uygulama yeteneklerini ölçmeyi hedefliyor. Bu yeni model, eğitimde daha nitelikli bir dönemin başlangıcını temsil ediyor ve öğrencilerin gelecekteki başarılarına önemli katkılar sağlayacak.
