Mentor Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde Renkli 23 Nisan Kutlamaları

Bursa'da bulunan Mentor Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı kutlamalarında unutulmaz bir etkinliğe ev sahipliği yaptı. Renkli görüntülere sahne olan etkinlikte, çocukların sevinci ve coşkusu göz doldurdu. Kurucu Psikolog Hatime Sönmez Gözaydın, katılımcılara duygusal anlar yaşattı. Etkinlik, özel çocuklara ve ailelerine unutulmaz bir bayram deneyimi sunarken, Mentor Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi'nin özverili çalışmaları bir kez daha takdir topladı.

Mentor Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde gerçekleştirilen 23 Nisan etkinliği renkli görüntülere sahne oldu.

Mehmet ÇETİNKAYA/ a Gazete
Mentor Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı dolayısıyla düzenlenen etkinlikler, şölen havasında gerçekleştirildi. Programda konuşan Mentor Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nin kurucusu Psikolog Hatime Sönmez Gözaydın, “23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nda Bursa Otizm Derneği ile çok güzel bir etkinlik gerçekleştirdik.

Fibromiyalji Alarmı: Kadınlar Neden Daha Çok Etkileniyor? Uzmanından Açıklamalar

Fibromiyaljiden mustarip kadınların sayısı erkeklere oranla daha fazla. Uzmanlar, kadınsal hormonların bu durumdaki rolünü ve tedavi yöntemlerini açıklıyor!

Gözleri pırıl pırıl parlayan çocuklarımızın bu mutlu günde heyecanlarını hep birlikte yaşadık. Çocuklar hep özeldir ve her çocuğumuzun bu mutlu günde bayramları doyasıya kutlaması gerekli. Bu güzel günde bizimle birlikte olan ve emek veren değerli velilerimiz ve öğretmenlerimize çok teşekkür ediyorum” ifadelerini kullandı.

Bursa'da faaliyet gösteren Mentor Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı'na özel bir etkinlikle damga vurdu. Çocukların özel günlerini coşkuyla kutlamalarını sağlayan merkez, topluma duygusal anlar yaşattı. Kurucu Psikolog Hatime Sönmez Gözaydın'ın liderliğinde gerçekleşen etkinlik, çocukların neşesini ve mutluluğunu yansıtırken, toplumun özel çocuklara karşı farkındalığını artırmayı hedefledi. Program, öğretmenler, veliler ve özel çocuklar arasında güçlü bağlar kurulmasına olanak tanıdı.