22 Mayıs 2025 Perşembe
DOLAR 38.92 ₺
EURO 44.06 ₺
STERLIN 52.46 ₺
G.ALTIN 4,124.37 ₺
BTC 109,527.25 $
ETH 2,567.92 $
BİST 9,475.21

    Muğla'da Minikler Matematikle Hayatı Keşfediyor! Ücretsiz Atölye Başladı

    Eğitim 12
    Yayınlama: 22 Mayıs 2025 Perşembe 15:50 Kaynak: Piha Haber Ajansı

    Muğla Büyükşehir Belediyesi, çocukların matematiği yaşayarak öğrenmesi için 'Yaşayan Matematik Atölyesi'ni başlattı! Minikler eğlenerek matematiği keşfediyor.

    Muğla'da Minikler Matematikle Hayatı Keşfediyor! Ücretsiz Atölye Başladı

    Muğla'da çocukların geleceğine yatırım yapılıyor! Muğla Büyükşehir Belediyesi'nin hayata geçirdiği 'Yaşayan Matematik Atölyesi', miniklerin matematiğe olan bakış açısını değiştiriyor. Yaratıcı drama, zeka oyunları ve geleneksel çocuk oyunları ile matematik artık daha eğlenceli ve anlaşılır. Doç. Dr. Baki Şahin'in eğitmenliğinde gerçekleşen atölye, çocuklara matematiğin günlük yaşamla olan ilişkisini göstererek analitik düşünme becerilerini geliştiriyor. Başkan Ahmet Aras, bu atölyenin çocukların özgürce düşünebildiği bir gelecek inşa etme yolunda önemli bir adım olduğunu vurguluyor.

    Kentte sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif içerikli programlar uygulayarak vatandaşların bu alanlarda bilgi ve becerilerini geliştirmeyi amaçlayan Muğla Büyükşehir Belediyesi, atölyelerle çalışmalarını pekiştiriyor.

    Türkan Saylan Çağdaş Yaşam Merkezi’nde başlayan ‘Yaşayan Matematik Atölyesi’, 5. sınıf öğrencilerin katılımıyla 8 hafta boyunca sürecek. Atölyede çocuklar; yaratıcı drama, geleneksel çocuk oyunları, zekâ oyunları gibi yöntemlerle matematiği yaşayarak öğrenecek, yeniden keşfedecekler.

    ÇOCUKLAR PROBLEMLERİ BİRLİKTE KEŞFEDİP ÇÖZÜM ÜRETİYOR

    Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Matematik Bölümü öğretim üyesi ve aynı zamanda drama lideri olan Doç. Dr. Baki Şahin’in eğitmenliğinde gerçekleştirilen atölyede, klasik matematik öğretiminden farklı bir yöntem izleniyor. Atölyenin temel amacı, öğrencilere matematiğin günlük yaşamla olan ilişkisini fark ettirmek ve öğrenilen bilgilerin öğrencilerin yaşantısına aktarılmasını sağlamak.

    Öğrencilerin analitik düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik, katılımcı odaklı bir içeriğe sahip olan atölye ile öğrenciler problemleri birlikte keşfedip, birlikte çözüyor.

    Türkan Saylan Çağdaş Yaşam Merkezi Felsefe ve Yaşam Akademisi’nde 18 Mayıs’ta başlayan “Yaşayan Matematik Atölyesi”, her Pazar günü 14.00-16.30 saatleri arasında gerçekleştiriliyor. Sekiz hafta sürecek program boyunca katılımcılar, matematiği günlük yaşamla ilişkilendiren uygulamalı etkinliklerle buluşacak.

    BAŞKAN ARAS: “ÇOCUKLARIN ÖZGÜRCE DÜŞÜNEBİLDİĞİ, SORULAR SORABİLDİĞİ BİR GELECEK İNŞA ETMEK ZORUNDAYIZ”

    Kıyı Ege Belediyeler Birliği ve Muğla Büyükşehir Belediye Başkanı Ahmet Aras, “Bugünün çocukları yarının bilim insanları, sanatçıları, düşünürleri olacak. Bireylerin merak duygularını beslemelerine, sorgulamalarına, deneyimlemelerine ve kendi öğrenme yollarını inşa etmelerine zemin hazırlamak, toplumsal bir görevdir. Yaşayan Matematik Atölyesi’yle sadece bir dersin daha eğlenceli hale gelmesini değil, çocukların birlikte düşünmeyi, birlikte üretmeyi ve birlikte çözüm bulmayı öğrenmelerini önemsiyoruz. Matematik; sadece formüllerden değil, hayatı anlayabilme becerisinden ibarettir. Biz de bu becerinin tohumlarını çocuklarımızın zihinlerinde yeşertmek istiyoruz. Çünkü çocukların özgürce düşünebildiği, sorular sorabildiği bir gelecek inşa etmek zorundayız.” şeklinde konuştu.

    Muğla Büyükşehir Belediyesi tarafından Türkan Saylan Çağdaş Yaşam Merkezi'nde başlatılan 'Yaşayan Matematik Atölyesi', 5. sınıf öğrencilerine yönelik 8 haftalık bir programı kapsıyor. Atölyede, matematik klasik öğretim yöntemlerinden uzak, yaşayarak öğrenme prensibiyle işleniyor. Çocuklar, problemleri birlikte keşfedip çözüm üretiyor, matematiğin hayatın içindeki yerini fark ediyor. Başkan Aras, bu atölyenin çocukların merak duygusunu besleyerek sorgulama yeteneklerini geliştireceğine inanıyor. Amaç, matematiği sadece formüllerden ibaret görmeyip, hayatı anlama becerisi olarak algılamalarını sağlamak ve böylece çocukların özgürce düşünebildiği bir gelecek inşa etmek.

    BENZER HABER
    İlk Yorumu Sen Yaz
    code